Прыём у першыя класы

Дзяржаўная ўстанова адукацыі "Сярэдняя школа № 1 ім. В.Ф. Купрэвіча г. Смалявічы »
аб'яўляе прыём дакументаў у першыя класы на 2021/2022 навучальны год:

Прыём дакументаў ажыццяўляецца ў адпаведнасці з пунктамі 1,2 артыкула 159, артыкулы 270 Кодэкса Рэспублікі Беларусь аб адукацыі.

Мову навучання - рускую ці беларускую (на выбар законнага прадстаўніка)

замежная мова (англійская або кітайскі) з 3 класа па вучэбнаму плану.

Папярэдне плануецца набор 5 першых класаў.



Место приёма документов

приемная, 1 этаж (ул. 50 лет Октября, д.11), т. 27-8 -95


Возраст будущего первоклассника

   В 1-ый класс принимаются лица, которым на 1 сентября соответствующего учебного года исполняется шесть и более лет. По желанию одного из законных представителей ребёнка допускается приём в 1 класс лица, которому шесть лет исполнится в период с 1 по 30 сентября соответствующего учебного года.

 На 2021/2022 учебный год приём документов в 1 классы учреждений общего среднего образования будет осуществляться с 12 июня по 15 августа 2021 года ( при наличии свободных мест документы могут быть поданы до 28.08.2021).

                                                                                        График приёма 


ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 1 ИМ. В. Ф. КУПРЕВИЧА Г. СМОЛЕВИЧИ»

Прием документов в 1 класс

2021/2022 учебного года

с 12 июня 2021г.  по 28 июня 2021г.

12 июня 2021г.

с 8.00 до 20.00 Перерыв с 13.00 до 15.00

График работы приемной комиссии

(1 этаж, приемная)

Понедельник  с 8.00- 13.00 и  14.00-20.00

Вторник          с 8.00- 13.00 и  14.00-20.00

Среда               с 8.00- 13.00 и  14.00-20.00

Четверг            с 8.00- 13.00 и  14.00-20.00

Пятница          с 8.00- 13.00 и  14.00-20.00

Суббота              с 9.00 до 13.00

Воскресенье - выходной

Неабходныя дакументы для прыёму ў школу

1) заява;

2) пасведчанне аб нараджэнні дзіцяці арыгінал + копія;

3) медыцынская даведка аб стане здароўя дзiцяцi;

4) заключэнне ЦКРНіР аб праграме навучання (пры яго наяўнасці).

5) пашпарт законнага прадстаўніка

Прысутнасьць дзіцяці пры падачы дакументаў у школу не абавязкова.

Звяртаем увагу, што пераважнае права паступіць у I клас ДУА "Сярэдняя школа № 1 ім. В.Ф.Купрэвіча г. Смалявічы" маюць дзеці, прапісаныя i пастаянна пражываюць у мікрараёне ўстановы адукацыі. Залічэнне ў 1 клас дзяцей, якія не пражываюць у мікрараёне школы ажыццяўляецца на вольныя месцы, у парадку чарговасці падачы заяў.

 

Закрепление улиц г. Смолевичи за учреждением образования  (микрорайон УО)

Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

Список школьных принадлежностей будущего первоклассника


 

Учитель-дефектолог

КТО ТАКОЙ ЛОГОПЕД? (учитель-дефектолог)

Логопед — коррекционный педагог, занимающийся устранением речевых нарушений у детей и взрослых.

Однако логопед не только «ставит» звуки. Работа логопеда (учителя-дефектолога) начинается с развития у детей психических процессов (внимания, зрительного и слухового восприятия, памяти, мышления, общей и мелкой моторики). Также в его задачи входят: расширение и обогащение словарного запаса детей, совершенствование грамматического строя речи, развитие связной речи, обучение грамоте.

Какими же знаниями владеет данный специалист? Логопед, кроме педагогических, обладает и основами медицинских знаний (невропатология, анатомия и физиология органов речи, слуха и зрения), без которых невозможно верно определить речевое нарушение у ребенка, а тем более заниматься его коррекцией.

Не лишним будет ознакомиться с нарушениями, коррекцией которых занимается логопед.

1) нарушения произношения звуков (дислалия, дизартрия, ринолалия);

2) нарушения ритма и темпа речи (тахилалия, брадилалия, заикание);

3) нарушения голоса (дисфония, афония);

4) недоразвитие речи или утрата речи (алалия, афазия);

5) нарушения письменной речи (дисграфия, дислексия).

Если мы возьмем другую классификацию, то все речевые дефекты можно разделить на 3 группы:

1) фонетический дефект – нарушение произношения звуков;

2) фонематический дефект (фонетико-фонематический) – нарушение фонематического слуха (различения звуков);

3) общее недоразвитие речи – нарушение звукопроизношения, лексики, грамматики, связной речи, т.е. всех структур языковой системы.

Уважаемые родители, помните!!! Если Вас беспокоит речевое развитие Вашего ребёнка или у Вас возникли какие-либо вопросы, Вам необходимо обратиться в ГУО “Смолевичский ЦКРОиР”. Наличие заключения государственного центра коррекционноразвивающего обучения и реабилитации (ЦКРОиР) дает право на получение коррекционно-педагогической помощи (занятия с учителем-дефектологом).   Чем раньше Вы обратитесь к специалисту, тем успешнее будут результаты коррекционной работы!  

Помните, что логопед – это педагог, а не врач, он занимается коррекцией, а не лечением. Однако его можно сравнить с данным специалистом. Врач выписывает рекомендации, которые Вы дома выполняете, это же делает и логопед (помимо занятий). Поэтому помните, что успех коррекционной работы зависит не только от самих занятий, но и от Вашей работы с ребенком дома.

Что должен знать и уметь будущий первоклассник

Тест для родителей

Рекомендации родителям будущих первоклассников

План работы по обеспечению преемственности между I ступенью обучения и учреждениями дошкольного образования

Памятка родителям будущих первоклассников

Как помочь ребенку быстрее привыкнуть к школьной жизни

Готовность к школе