С целью формирования у детей образа родной страны и чувства любви к Отечеству, к своей малой Родине, гордости за свою страну в рамках шестого школьного дня для учащихся 2-х классов была проведена заочная экскурсия.
Для учащихся 8 классов в рамках шестого гимназического дня организована квест-игра «Хранители истории», которая подтвердила высокую эффективность игровых форматов в патриотическом воспитании подростков. Программа успешно объединила изучение героического прошлого с активной командной работой, позволив учащимся самостоятельно добывать информацию через поиск и решение логических задач. Благодаря наполнению темами ключевых событий и подвигов героев, удалось достичь глубокого эмоционального вовлечения восьмиклассников. Формат взаимодействия способствовал сплочению коллективов и развитию навыков сотрудничества. Живой интерес к подлинным свидетельствам прошлого и архивным материалам доказал, что квест помогает избежать формализма и формирует у участников чувство личной сопричастности к судьбе своей страны. Цели по сохранению исторической памяти и воспитанию уважения к наследию предков достигнуты в полном объеме.
В шестой гимназический день с целью популяризации книги в эпоху интернета, формирования у учащихся устойчивого интереса к чтению как к средству самопознания и интеллектуального развития, а также в контексте празднования Всемирного дня книги для учащихся 7 -х классов был проведен литературный квиз ” Книга – лучший друг”.
Учащиеся познакомились с историей возникновения Всемирного дня книги (23 апреля); расширили знания о классической и современной русской, белорусской и мировой литературе; закрепили знания литературных героев и авторов из школьной программы.
Мероприятие способствовало развитию логического мышления, памяти, творческих способностей и навыков через игровые и интерактивные формы работы; воспитанию бережного отношения к книге как к объекту культуры.
Диалоговая площадка “Выбор есть: поступок, честь, совесть”.
Для старшеклассников сегодня прошла диалоговая площадка, посвященная вопросам нравственного выбора. В ходе оживленной дискуссии ребята обсудили, что такое личная ответственность, где проходит грань между свободой и вседозволенностью, а также как сохранить честь и следовать голосу совести в сложных жизненных ситуациях.

В 6 классе прошло мероприятие ” Хранители истории”Целью было формирование у обучающихся уважительного отношения к историческому прошлому, чувства сопричастности к сохранению культурного и исторического наследия.
В ходе мероприятия учащиеся 6 класса выступили в роли «хранителей истории». В процессе игры ребята расшифровывали щагадочные послания, собирали исторические пазлы, “собирали” пословицы об историческом прошлом и героях прошлых лет, спомнили даты и понятия.
Учащиеся проявили высокий интерес и активность. Мероприятие способствовало сплочению коллектива и формированию гражданской позиции.