Прием в первые классы

Приём документов в 1 класс

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Порядок приема (зачисления) детей в I классы регламентируется Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением об учреждении общего среднего образования, Инструкцией о порядке учета детей в целях получения ими общего среднего, специального образования.

Преимущественное право при приеме (зачислении) в I классы имеют дети, проживающие в микрорайоне учреждения образования. В приеме (зачислении) ребенка, проживающего в микрорайоне УОСО, может быть отказано только по причине отсутствия в нем свободного места. При наличии свободных мест в УОСО могут приниматься дети независимо от места их жительства.

Прием документов для зачисления в I классы УОСО детей, проживающих по микрорайону, будет осуществляться с 12 июня 2024 по 15 августа 2024. При наличии свободных мест для зачисления в I классы УОСО детей, не проживающих по микрорайону, документы могут быть поданы с 16 по 28 августа 2024.

Прием на свободные места в УОСО детей, которые не проживают по микрорайону, осуществляется в порядке очередности регистрации заявлений от их законных представителей в УОСО.

Заявления от законных представителей детей, которые не проживают в микрорайоне УОСО, принимаются в период с 12 июня 2024 по 15 августа 2024 во время приема граждан.

Прием документов, установленных частью первой пункта 2 статьи 151 Кодекса об образовании, пунктом 67 Положения об УОСО, от законных представителей детей для зачисления в I классы УОСО на свободные места осуществляется в порядке очередности подачи заявлений в период с 16 по 28 августа года приема.

Прием (зачисление) в I классы в УОСО осуществляется по достижении ими на начало учебного года возраста шести лет или по желанию одного из законных представителей ребенка при наличии решения педагогического совета допускается прием (зачисление) в I классы ребенка, которому шесть лет исполняется в текущем календарном году (пункт 3 статьи 151 Кодекса об образовании).

Режим работы приёмной комиссии: 

Понедельник, вторник, четверг, пятница

08.00-13.00, 14.00 - 17.00 (приемная)

Среда

15.00-20.00 (к.102) 

Суббота (15.06, 27.07, 10.08)

09.00-12.00 

Прием заявлений на свободные места будет осуществляться 12.06.2024 с 8.00 до 16.00 и далее по четвергам по предварительной записи через приемную (8 017 7627895). 

Список необходимых документов для поступления

1. Заявление родителей – бланк заполняется на месте (заявления принимаются только от законных представителей ребёнка).
2. Свидетельство о рождении ребёнка.
3. Медицинская справка о состоянии здоровья.
4. Паспорт одного из законных представителей.
5. Заключение центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации (при наличии), чтобы обеспечить нуждающимся детям возможность получить квалифицированную помощь на школьном пункте коррекционно-педагогической помощи у учителей-дефектологов.

В 2024/2025 учебном году будут функционировать 3 группы продленного дня (группы по 24 ребенка)

для учащихся первых классов. Зачисление в ГПД будет осуществляться в конце августа.

Важно знать!!! Первоочередное право для зачисления в ГПД предоставляется:

⇒ детям-инвалидам (при условии, что родитель (законный представитель) не находится в социальном  отпуске по уходу за ребенком);

⇒ опекунским детям, усыновленным;

⇒ учащимся из семей сотрудников учреждения образования, на базе которого функционирует группа продленного дня;

⇒ учащимся, признанных находящимися в социально-опасном положении;

⇒ учащимся из многодетных семей (при условии, что один из родителей (законных представителей не находится в социальном отпуске по уходу за ребенком).

Вместе с тем, в первый класс ребёнок может быть принят в другие учреждения образования города при наличии в них свободных мест и в порядке очередности подачи заявления его законными представителями.

Список принадлежностей для первоклассника 2024/2025

1. 2шт. - тетради в крупную клетку (в обложках)
2. 2шт. - тетради в маленькую клетку (в обложках)
3. 5шт. - тетради в косую линейку (в обложках)
4. Папка для тетрадей
5. Ручки шариковые (простые, удобные) – 2 шт. (в пенале)
6. Простой карандаш (НВ)заточенный– 2 шт. (в пенале)
7. Пенал (3 отделения)
8. Линейка – 15 см (в пенале)
9. Линейка – 30 см
10. Точилка, ластик (в пенале)
11. Клей-карандаш
12. Ножницы с тупыми концами (хорошего качества)
13. Подставка для книг (желательно металлическая)
14. Гуашь (минимум 8 цветов, яркая)
15. Цветные карандаши мягкие,хорошего качества(не менее 12 цветов) - (в пенале)
16. Фломастеры - (в пенале)
17. Альбом для рисования  – 1 шт.
18. Кисти для рисования – 3 шт.(тонкая, средняя, широкая)
19. Цветная бумага (формат А4)
20. Картон цветной (формат А4)
21. Стакан «непроливайка» одинарный
22. Салфетки, бумажные полотенца –1 шт.
23. Спортивный костюм, футболка, спортивная обувь (в отдельной спортивной сумке-мешке)
24. Пластилин (12 цветов)
25. Дощечка для лепки + стеки
26. Набор обложек для  1 класса (производство РБ)
27. Раскраска, настольная игра (можно б/у)

    Все принадлежности необходимо подписать. Для этого ручкой либо на компьютере подписывается (или набирается) имя и фамилия ребёнка и на каждую принадлежность наклеивается  скотчем.

    Тетради подписываются только карандашом (внутри на обложке)

     Комплект одежды делового стиля (возможные варианты):

для мальчиков - пиджак, жилет, брюки, рубашки с короткими и длинными рукавами, галстук;

для девочек - пиджак, жилет, юбка, брюки, блузки с короткими и длинными рукавами, сарафан.

Закрепление улиц г. Смолевичи за учреждением образования  (микрорайон УО)

Loading...

Taking too long?

Reload document

|

Open in new tab

 

Список принадлежностей первоклассника

Скачать (DOCX, 14KB)

Учитель-дефектолог

КТО ТАКОЙ ЛОГОПЕД? (учитель-дефектолог)

Логопед — коррекционный педагог, занимающийся устранением речевых нарушений у детей и взрослых.

Однако логопед не только «ставит» звуки. Работа логопеда (учителя-дефектолога) начинается с развития у детей психических процессов (внимания, зрительного и слухового восприятия, памяти, мышления, общей и мелкой моторики). Также в его задачи входят: расширение и обогащение словарного запаса детей, совершенствование грамматического строя речи, развитие связной речи, обучение грамоте.

Какими же знаниями владеет данный специалист? Логопед, кроме педагогических, обладает и основами медицинских знаний (невропатология, анатомия и физиология органов речи, слуха и зрения), без которых невозможно верно определить речевое нарушение у ребенка, а тем более заниматься его коррекцией.

Не лишним будет ознакомиться с нарушениями, коррекцией которых занимается логопед.

1) нарушения произношения звуков (дислалия, дизартрия, ринолалия);

2) нарушения ритма и темпа речи (тахилалия, брадилалия, заикание);

3) нарушения голоса (дисфония, афония);

4) недоразвитие речи или утрата речи (алалия, афазия);

5) нарушения письменной речи (дисграфия, дислексия).

Если мы возьмем другую классификацию, то все речевые дефекты можно разделить на 3 группы:

1) фонетический дефект – нарушение произношения звуков;

2) фонематический дефект (фонетико-фонематический) – нарушение фонематического слуха (различения звуков);

3) общее недоразвитие речи – нарушение звукопроизношения, лексики, грамматики, связной речи, т.е. всех структур языковой системы.

Уважаемые родители, помните!!! Если Вас беспокоит речевое развитие Вашего ребёнка или у Вас возникли какие-либо вопросы, Вам необходимо обратиться в ГУО "Смолевичский ЦКРОиР". Наличие заключения государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации (ЦКРОиР) дает право на получение коррекционно-педагогической помощи (занятия с учителем-дефектологом).   Чем раньше Вы обратитесь к специалисту, тем успешнее будут результаты коррекционной работы!  

Помните, что логопед - это педагог, а не врач, он занимается коррекцией, а не лечением. Однако его можно сравнить с данным специалистом. Врач выписывает рекомендации, которые Вы дома выполняете, это же делает и логопед (помимо занятий). Поэтому помните, что успех коррекционной работы зависит не только от самих занятий, но и от Вашей работы с ребенком дома.